Βασικό Σχέδιο - Μάθημα 03

Θεματική Ματιέρα

Με την τεχνική της ματιέρας μπορούμε να εντάξουμε και κάποιο θέμα. Μέσα στην ματιέρα χρησιμοποιούμε και χρώματα και σχήματα που αποπνέουν στο θέμα που θέλουμε. Ακόμα μπορούμε να εντάξουμε φωτογραφίες και τυπογραφία αρμονικά και ομογενοποιημένα στη σύνθεση για να αποδώσουμε το θέμα. Οι θεματικές ματιέρες μπορούν να χρησιμοποιηθούν εκτός από ως πίνακες, σε κόμικ, εξώφυλλα βιβλίων, εικονογραφήσεις, αλλά και σε εξώφυλλα CD ή άλλα εκδοτικά αντικείμενα.

Άσκηση

Ματιέρα με Θέμα
Να επιλέξετε ένα από τα δύο θέματα, "ήπειροι" και "μουσική". Από αυτά τα θέματα επιλέγουμε και κάνουμε τέσσερις ματιέρες αντιπροσωπευτικές του θέματος, για παράδειγμα στο θέμα "ήπειροι" κάνουμε ματιέρα με θέμα την Ασία, την Αφρική, την Ευρώπη και την Βόρεια Αμερική.
Προσοχή! Αν επιλέξουμε θέμα μουσική τότε να προσέξουμε το είδος να είναι γνωστό.
Στις θεματικές ματιέρες καλούμαστε να χρησιμοποιήσουμε εικόνες και υλικά με σκοπό να αποδώσουμε το θέμα. Το μέγεθος της κάθε ματιέρας θα είναι σε διαστάσεις Α4 και παραπάνω αν κριθεί απαραίτητο, δεν θα είναι μεγαλύτερη από Α3

Φωτογραφία - Μάθημα 04

Zoom Φακοί 

Χωρίζονται σε 4 βασικές κατηγορίες

• Ευρυγώνιοι
• Standard
• Τηλέ-zoom
• Zoom όλα σε ένα

Φακοί macro 

Οι φακοί macro είναι ειδικά σχεδιασμένοι κι επιτρέπουν εστίαση από μικρότερες αποστάσεις. Είναι συνήθως μεσαίοι τηλεφακοί που χρησιμοποιούνται για φωτογράφηση μικρών αντικειμένων και λεπτομερειών αλλά και σε λήξεις πορτρέτων.

Μετατροπείς εστιακών αποστάσεων

Πρόκειται για ξεχωριστούς φακούς που βιδώνουν στον αρχικό και έχουν ως στόχο να αυξήσουν ή να μειώσουν την εστιακή απόσταση, αλλά μειώνοντας δραματικά την ποιότητα.

Διάφραγμα-Φωτεινότητα Φακού

Είναι ένας από τους 2 παράγοντες που καθορίζουν την έκθεση σε μια φωτογραφική μηχανή.

Το διάφραγμα καθορίζει την ποσότητα του φωτός που περνάει μέσα από τον φακό. Όσο λοιπόν μεγαλύτερο είναι τόσο πιο πολύ φως επιτρέπει να κατευθυνθεί στον αισθητήρα της μηχανής και κατά συνέπεια τόσο πιο φωτεινή είναι η φωτογραφία.

Ο άλλος παράγοντας που καθορίζει την έκθεση του αισθητήρα είναι η ταχύτητα κλείστρου. Όσο μεγαλύτερη είναι η ταχύτητα του κλείστρου τόσο πιο καθαρή είναι η εικόνα, αλλά ο αισθητήρας εκτίθεται λιγότερη ώρα στο φως με συνέπεια να βγει πιο σκοτεινή η φωτογραφία.

Το διάφραγμα και η ταχύτητα κλείστρου είναι μεγέθη αντιστρόφως ανάλογα.

Εργαστήριο Time

Ανέβηκε στο site της φωτογραφίας η 5η άσκηση που έχει σχέση πάλι με το χρώμα και κατά κύριο λόγο με το πως να στήσουμε ή να βρούμε μια σύνθεση με τα κατάλληλα χρώματα για το επιθυμητό αποτέλεσμα

Τυπογραφία - Μάθημα 03

Οι γραμματοσειρές προχωρούν κανονικά. Έγινε παράδοση όσων δεν είχαν παραδώσει την πρώτη γραμματοσειρά (egyptienne) μαζί με διάφορες γραμματοσειρές της ίδιας οικογένειας έτσι όπως έλεγε η πρώτη άσκηση και όσοι είχαν κάνει και την δεύτερη γραμματοσειρά (franklin) την παρέδωσαν. Μας δόθηκαν και φωτοτυπίες με την τρίτη γραμματοσειρά (elzevir), οι οποίες βρίσκονται παρακάτω.

Φωτοτυπία 1

Φωτοτυπία 2

Φωτοτυπία 3

Άσκηση

    Να αναπαράγεται την Ελζεβίρ γραμματοσειρά με τα γράμματα που είχατε να κάνετε και στις προηγούμενες γραμματοσειρές, δηλαδή όσοι έκαναν τα γράμματα Β,Ε,Ζ,Η στις προηγούμενες φωτοτυπίες θα κάνουν τα ίδια και σε αυτή. Επίσης όπως και στις προηγούμενες ασκήσεις καλείστε να βρείτε και να κολλήσετε άλλες γραμματοσειρές που βρίσκονται στην ίδια οικογένεια. Η παράδοση όλων των ασκήσεων θα γίνει την επόμενη φορά.

Την επόμενη φορά να έχετε μαζί σας ρυζόχαρτο και όλες τις φωτοτυπίες των γραμματοσειρών.

Sneak peak : θα κάνουμε λέξεις με τις γραμματοσειρές που έχουμε κάνει, θα δούμε ποια γραμματο-

                     σειρά ταιριάζει που και θα αξιολογηθεί η επιλογή του ζεύγους λέξεις-γραμματοσειράς.

Γραφιστική - Μάθημα 04

Στοιχεία Σχεδιασμού Κασσέ

1. Σχήμα (μέγεθος) / shape (format)
2. Περιθώρια / margins
3. Γραμματοσειρές / fonts -> αναγνωσιμότητα / legibility
4. Στήλες - columns
5. Οριζόντιες χαράξεις
6. Αρίθμηση σελίδων (paggination)
7. Διακοσμητικά και επαναλαμβανόμενα στοιχεία

Αρίθμηση σελίδων

  Είναι ένα από τα λίγα στοιχεία που μπαίνουν πάντα στα κενά (margins) του κασσέ.

Διακοσμητικά και επαναλαμβανόμενα στοιχεία

   Είναι στοιχεία που χρησιμοποιούνται για να εκφράσουν κάποια μοτίβα και δίνουν χώρο στο γενικό κείμενο.

Σαλόνι 

Τυπογραφικά είναι εκεί που έχει μπει η κεντρική καρφίτσα. Σχεδιαστικά όμως είναι η αριστερή και η δεξιά σελίδα, που έχουν μια συνέχεια.

Με λίγα λόγια κλείνοντας το θέμα του κασσέ μας είπε ότι, "Κασσέ είναι όλες οι χαράξεις που βρίσκονται σε ένα βιβλίο ή περιοδικό ή ένθετο."

Εργαστήριο 

Στο εργαστήριο του Β3 διορθώθηκε η προηγούμενη άσκηση και όσοι είχαν έτοιμη την παρουσίαση, έκαναν και παρουσίαση. Οι παρουσιάσεις που έγιναν δεν βαθμολογήθηκαν, αλλά αξιολογήθηκαν. Οι τελικές παρουσιάσεις στο τέλος του εξαμήνου είναι αυτές που θα βαθμολογηθούν.

Στα εργαστήρια του Β1 και του Β2 αξιολογήθηκαν και διορθώθηκαν οι προηγούμενες ασκήσεις. Ζητήθηκε να γίνουν σε τρία ρυζόχαρτο τρία διαφορετικά κασσέ για την προηγούμενη εργασία, το φυλλάδιο για το PET Shop. 


Αν χρειαστεί κανείς παραπάνω πληροφορίες για το κασσέ ας επικοινωνήσει μαζί μου με ένα mail.

Ανακοίνωση - Έκθεση

Τη Δευτέρα 30 Απριλίου, οι θεωρίες: Ελεύθερο Σχέδιο-Σύνθεση-Μόρφ. Στοιχεία και Χρώμα-Σύνθεση 1, θα γίνουν στην Εθνική Πινακοθήκη. Ώρα συνάντησης: 11:00 π.μ. στην είσοδο της Πινακοθήκης. Στη συνέχεια τα εργαστήρια του Ελευθέρου Σχεδίου και του Χρώματος θα γίνουν κανονικά στα Τ.Ε.Ι.

Φωτογραφία Μάθημα 03

Φακοί

Είναι ένα από τα σημαντικά στοιχεία σε μια φωτογραφική μηχανή (ψηφιακή ή αναλογική) αφού από αυτό διέρχεται το φως πριν καταλήξει στον αισθητήρα και στην φωτοευαίσθητη επιφάνειά του.

Εξυπηρετεί στην εστίαση και στην ποιότητα απεικόνισης του ειδώλου.

Από αυτόν εξαρτάται, με έμμεσο τρόπο, η προοπτική και η από δόση της αίσθησης του βάθους.

Αποτελείται από πολλά οπτικά στοιχεία κατανεμημένα σε ομάδες. Κάθε ομάδα μπορεί να περιλαμβάνει ακόμα και ένα οπτικό στοιχείο.

Οι κατηγορίες των φακών είναι οι εξής:

• Οι ευρυγωνικοί
• Οι νορμάλ ή standard
• Οι τηλεφακοί

Ο Μάστερ Μέλεντζής σταμάτησε την θεωρία γιατί οι περισσότεροι είχαμε φύγει και άρχισε να μιλάει για διάφορα, από το πως να παρουσιάσουμε μια πτυχιακή μέχρι και το τι να κάνουμε στις εργασίες. Πολύ καλή κουβέντα πραγματικά.

Εργαστήριο time

H επόμενη άσκηση έχει ανέβει και στο site της φωτογραφίας. Στα εργαστήρια τις Παρασκευής έγιναν καινούργιες προβολές ενώ στο εργαστήριο της Τετάρτης συνεχίστηκε η προηγούμενη προβολή. Οι ασκήσεις πρέπει να παραδοθούν όλες στο τέλος οπότε μην βιάζεστε όσοι τις έχουν αφήσει. 

Όσοι ακόμα θέλουν το photoshop, θα στείλουν ένα mail  σε εμένα ή στο Γιάννη για να σας δώσουμε συνδέσμους που δουλεύουν, διαφορετικά θα πάτε στην αίθουσα των υπολογιστών (στο ναό του Steve Jobs, απέναντι από εκεί που κάνουμε φωτογραφία) μαζί με ένα στικάκι ή έναν εξωτερικό σκληρό δίσκο και θα ζητήσετε να σας βάλουν τα προγράμματα που θέλετε. Υπάρχει περίπτωση να φάτε πόρτα αν πάτε όλοι μαζί, αλλά μην τα παρατήσετε να δοκιμάσετε άλλη μέρα και με άλλο καθηγητή.

Ελεύθερο σχέδιο- Μάθημα 04

Αισθητική και σχεδιαστική απόδοση

Σε αυτό το μάθημα αναλύθηκε το πως στα έργα τέχνης (μόνο γλυπτά προβλήθηκαν) υπάρχουν άξονες που προβάλουν την κίνηση των μορφών. Μέσα από αυτούς τους άξονες παρουσιάζεται η αρμονία και η ένταση  μιας σύνθεσης, δηλαδή η αισθητική και σχεδιαστική απόδοση που ονομάζουμε ρυθμό.

Ο ρυθμός είναι βασική δομή στο σχέδιο και βρίσκεται σε κάθε αντικείμενο και κάθε μορφή. Ο ρυθμός σε μία σύνθεση βρίσκεται από τις κύριες δομές που αποτελούν την σύνθεση και οριοθετούν τις μορφές.

Από την αρχαϊκή ως και την κλασσική περίοδο, ο ρυθμός κυριαρχεί στη δομή και τη σχεδίαση των μορφών.

Ακόμα και σε σχέδια με μονοκοντυλιά ή μόνο με γραμμές μπορούμε να βρούμε την ρυθμική απόδοση του καλλιτέχνη, ακολουθώντας την γραμμή και χειρονομία του καλλιτέχνη.

Άσκηση
   Να βρείτε και δείξετε τον ρυθμό στις παρακάτω εικόνες. Να χρησιμοποιήσετε όσο το δυνατών λιγότερες γραμμές για να δείξετε τον ρυθμό.

Εικόνα 1

Εικόνα 2

Γραφιστική - Μάθημα 3ο

Κριτήρια Καλής Γραφιστικής Δουλειάς:

• Πρωτοτυπία
• Φρεσκάδα
• Σωστή Γραφιστική
• Το Κασσέ

Κασσέ: είναι η δομή ενός εντύπου οποιασδήποτε χρήσης, πάνω στο οποίο απεικονίζεται το έντυπο, η δουλειά. Είναι ο σκελετός μιας γραφιστικής δουλειάς. Στο κασσέ δεν υπολογίζονται οι εικόνες, παρά μόνο το κείμενο.

Στοιχεία Σχεδιασμού:

1. Σχήμα (μέγεθος) / shape (format)
2. Περιθώρια / margins
3. Γραμματοσειρές / fonts -> αναγνωσιμότητα / legibility
4. Στήλες - columns (για κείμενο, επιλέγουμε τον αριθμό ανάλογα με το τι θέλουμε να αποδόσουμε)

Layout: γίνεται αφότου δουλευτεί το κασσέ και πάνω σε αυτό υπολογίζονται και οι εικόνες που θα χρησιμοποιηθούν.

...συνεχίζεται

Εργαστήρια

Στο εργαστήριο του Β3 ( την Παρασκευή ) δόθηκε καινούργια εργασία για να μελετήσουμε στις διακοπές του Πάσχα (ναι, καλά). Παρακάτω βρίσκονται οι φωτοτυπίες που έδωσαν στο Β3.

Φωτοτυπία 1


Φωτοτυπία 2

Στα εργαστήρια του Β1 και του Β2 επίσης δόθηκε καινούργια άσκηση χωρίς όμως ιδιαίτερη εκφώνηση. Να κάνετε ένα τετρασέλιδο διαφημιστικό για κατάστημα PET-Shop. Δεν είμαι σίγουρος αν δόθηκαν ακριβές διαστάσεις ή αν το άφησαν στην κρίση του καθενός. Αν υπάρξουν τυχών διευκρινήσεις θα γίνει ενημέρωση.

Ιστορία Τέχνης 2 - Μάθημα ΙΙΙ

Δε γίνεται να μην αναφερθούν τα γλυπτά από ελεφαντόδοντο που δημιουργήθηκαν εκέινη την εποχή όσον αφορά τη Βυzαντινή Τέχνη.

Θρόνος του Μαξιμιανού: Πλάτη - Βρεφικά χρόνια του Ιησού

                                         Πλαϊνά - Zωή του Ιωσήφ και η πορεία του προς την Αίγυπτο
                                         Μπροστά - Ιωάννης Βαπτιστής και οι 4 Ευαγγελιστές + διακόσμηση φυτικών     

                                         μοτίβων

Λέγεται πως ο θρόνος δημιουργήθηκε ως δώρο προς τον Επίσκοπο της Ραβέννας και δεν ήταν έργο ενός μόνο ατόμου.

Εικόνες:
Στα τέλη του 6ου αιώνα οι εικόνες ανταγωνίzονταν σε θέμα λατρευτικής αξίας τα λείψανα. Εξ'αρχής θεωρούνταν προσωπογραφίες όσων απεικόνιzαν.

Φορητές εικόνες αποκαλούνταν οι απεικονίσεις μεμονωμένων προσώπων ή σκηνών από την Καινή Διαθήκη σε ξύλο, ύφασμα ή γύψο.

Οι πρώτες φορητές χριστιανικές εικόνες ακολούθησαν την τεχνική κατασκευής του Φαγιούμ (Fayum) της Αιγύπτου. Εν αντιθέσει όμως με τους προκατόχους τους, οι χριστιανικές εικόνες δεν περιείχαν συναισθήματα στα πρόσωπα.

Έχουν καταστραφεί όλες οι εικόνες αυτής της τεχνοτροπίας όμως ξέρουμε σίγουρα πως χωρίzονταν σε 2 κατηγορίες.

• Σκηνές από τη zωή των Αγίων και την Αγία Γραφή (πρότυπο: τοιχογραφίες, ψηφιδωτά)
• Απεικονίσεις ιερών προσώπων (πρότυπο: νεκρικές απεικονίσεις Αιγύπτου)

Οι μετείπετα εικόνες όμως του 6ου-7ου αιώνα σώzονται στο Όρος Σινά και σε ορισμένα μουσεία.

Μέχρι την αρχή της Εικονομαχίας οι εικόνες φτιάχνονταν με βάσει της εγκαυστικής ,εθόδου (μια αρχαία τεχνική που περιείχε την ανάμιξη κάθε χρώματος σε μορφή σκόνης με λιωμένο κερί. Η εικόνα δημιουργούταν με αυτό το μαλακό μείγμα κι έπειτα zεσταινόταν με το κέστρο*, έλιωνε το κερί και σταθεροποιούταν το χρώμα, χαρίzοντας λάμψη στην εικόνα)

*κέστρο: Σιδηρούν εργαλείο

Μετά το τέλος της Εικονομαχίας (843μ.Χ) υιοθετείται η τεχνική της τέμπερας (temperare = αναμιγνύω). Τα χρώματα αναμιγνύονταν με κρόκο αυγού και στο μείγμα προστεθόταν ρετσίνι, γάλα συκιάς ή αραιωμένο ξύδι. Λόγω της ξήρανσης των χρωμάτων οι εικόνες επικαλύπτονταν με βερνίκι ύστερα για να αποκτήσουν λάμψη.

Ο Γάλλος Millet υποστήριξε πως υπήρχαν 2 σχολές zωγραφικής Βυzαντινής Τέχνης μετά το 1453. Η Μακεδονική και η Κρητική.

Η Μακεδονική είχε επιρροές από την Αναγέννηση και είχε έργα της υψηλής κοινωνίας (zωηρά χρώματα, ελευθερία κινήσεων, πολύπλοκες συνθέσεις).
Τα έργα της Κρητικής σχολής είχαν το αυστηρό Βυzαντινό ύφος (σκιερά χρώματα, συγκρατημένες κινήσεις)

Κάθε εικόνα είχε 5 στρώματα.

1. Ξύλο (Καρυδιά, Πεύκο, Έλατο, Κυπαρίσσι, Βελανιδιά, Φλαμουριά)
2. Ύφασμα
3. Προετοιμασία
4. Zωγραφική επιφάνεια
5. Βερνίκι

Κάποιες εικόνες δεν είχαν στρώση υφάσματος και άλλες είχαν χρυσό αντί για zωγραφική επιφάνεια.

Οι μεγάλοι zωγράφοι της εποχής έδιναν μεγάλη σημασία στο ξύλο που χρησιμοποιούσαν και προτιμούσαν τα παλιά ξύλα.

Το ύφασμα χρησιμοποιούταν για να είναι λείο το τελικό αποτέλεσμα.

Μονή Σινά: (557μ.Χ - Ιουστινιανός)

Λέγεται πως η μονή δημιουργήθηκε για να προστατευθούν οι μοναχοί της περιοχής. Το τείχος αποτελείται από ορθογώνιες πελεκυμένες πέτρες από γρανίτη. Οι πλευρές του τείχους έχουν άνισο μήκος αι ύψος, κυμαινόμενο μεταξύ 8 και 25 μέτρων.

Το τείχος διακοσμείται με σταυρούς και ανάγλυφα.

Έχουν γίνει επιδιορθώσεις αλλά το μεγαλύτερο τμήμα είναι το αυθεντικό.

Περιέχει μια υπέροχη τρίκλιτη Βασιλική, η οποία περιέχει μια πανέμορφη θύρα από Κέδρο και ένα μοναδικό μωσαϊκό του Σωτήρος.

Ο ναός της Αγ. Αικατερίνης στεγάzει μία από τις μεγαλύτερες συλλογές εικόνων (~2000)

Ετυμολογικά, εγκαυστικές ειναι παρόμοιο με το κηρόχητες.

Σημαντικότερες εικόνες: (όλες εγκαυστικές)

• Άγιος Πέτρος
• Η Ένθρονη Θεοτόκος με το Βρέφος
• Ο Ιησούς
• Η Γέννηση του Χριστού
• Η Παναγία η Παράκλησις
• Ο Χριστός ο Παντοκράτωρ
• Η Ανάληψη
• Χριστός - Εμμανουήλ
• Οι 3 Παίδες εν Καμίνω (Ανανίας, Ιzαρίας, Μισαήλ)

(Αν έχετε πρόσθετες σημειώσεις να προσθέσετε στείλτε τες μου στο johnlajohn666@gmail.com)

Αν και δεν καταλαβαινω ποιο το νοημα (υπαρχουν απεναντι απο τη γραμματεια) ιδου τα βιβλια που χρειαzομαστε αυτο το Εξαμηνο.

• Χρωμα - Ιστοριες Zωγραφικης 
• Ελευθερο - Αεναες Εικαστικες Αρμονιες
• Φωτογραφια - Ψηφιακη Φωτογραφια
• Ιστορια Τεχνης - (Το ιδιο)
• Βασικο Σχεδιο - (Το ιδιο) 
• Γραφιστικη - Layout & Design 
• Τυπογραφια - (τιποτα)
  

Cheers, θα ανεβασω και Ιστορια Τεχνης μαλλον αυριο.

"ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ" στη Διοίκηση της Σχολής

Για μία ακόμα φορά η γαμιστερή διοίκηση της πολυαγαπημένης σχολής μας, κάνει το φοβερό εξής.

Άλλαξαν το πρόγραμμα ΠΑΛΙ, ΜΕΣΑ στο σαββατοκύριακο χωρίς να ειδοποιήσουν κανέναν, οι φωτοτυπίες έξω απ'τη γραμματεία είναι οι παλιές, οπότε στο ίντερνετ έχουμε άλλο πρόγραμμα, στο διάδρομο άλλο και από καθηγητές δεν έχει έρθει ΚΑΝΕΝΑΣ. (απ'τη σχολή κάνω την ενημέρωση, άκουσον άκουσον)

Ορίστε τα διαπιστευτήριά μου. Πρόγραμμα

ΠΙΣΣΑ ΚΑΙ ΠΟΥΠΟΥΛΑ ΡΕ